在哈佛大学的英语课堂上，除了传统的授课方式，教师们常常会采用一些富有创意的小游戏来辅助教学，这些游戏不仅能让学习英语变得更为有趣，还能在轻松愉快的氛围中提高学生的英语应用能力，就让我们一起来看看这些在哈佛英语课堂上备受欢迎的小游戏吧。

一、单词接龙

单词接龙是一个简单却十分有效的英语词汇学习游戏，游戏开始时，教师说出一个单词，学生需以该单词的最后一个字母作为下一个单词的首字母，依次接龙，教师说“apple”，学生可以接“elderly”，这个游戏不仅能锻炼学生的词汇记忆，还能让他们在游戏中学会如何正确发音和使用单词。

二、情景对话演练

情景对话演练是一种模拟真实场景的英语学习方式，在游戏中，学生们被分为几个小组，每个小组需要围绕一个主题进行对话练习，他们可以模拟在餐厅点餐的场景，或者是在机场办理登机手续的情景，通过这样的游戏，学生们不仅能够提高自己的口语表达能力，还能学会如何在真实场景中运用英语进行交流。

三、角色扮演猜词游戏

角色扮演猜词游戏是一种非常有趣的英语学习方式，在这个游戏中，学生们需要分成几个小组，每个小组选择一个代表来扮演角色并使用英语描述一个物品或概念，其他小组成员则需要猜测这个物品或概念是什么，一个学生可以描述“一个可以听歌、存储音乐的电子设备”，其他学生则需猜测这是“手机”或“MP3播放器”，通过这样的游戏，学生们不仅可以锻炼自己的英语表达能力，还能增强对英语单词和语法的理解。

四、英语歌曲猜词挑战

英语歌曲猜词挑战是一种非常轻松的英语学习方式，在这个游戏中，教师可以播放一些英文歌曲的片段或歌词，让学生们猜测歌曲的名称或歌手，通过这种方式，学生们可以在轻松愉快的氛围中学习英语词汇和语法知识。

五、英语电影配音练习

在哈佛的一些英语课堂上，教师们还会组织学生们进行英语电影配音练习，学生们可以选择一部适合自己水平的电影片段，然后尝试用英语为电影角色配音，通过这种方式，学生们不仅可以提高自己的口语表达能力，还能更好地了解英语文化和风俗习惯。

就是在哈佛英语课堂上备受欢迎的几种小游戏，这些游戏不仅能让学习英语变得更为有趣和生动，还能在轻松愉快的氛围中提高学生的英语应用能力，无论是对于初学者还是已经有一定英语基础的学生来说，这些小游戏都是非常值得尝试的英语学习方式。